Artigo sobre a Argumentação
A Ciência de Argumentar
por
José Luís da Silva Reis
Departamento de Engenharia Informática
Universidade de Coimbra
3030 Coimbra, Portugal
jreis@student.dei.uc.pt
Departamento de Engenharia Informática
Universidade de Coimbra
3030 Coimbra, Portugal
jreis@student.dei.uc.pt
Resumo - Sugerem-se regras essenciais para argumentos curtos e descrevem-se os passos a ter no desenho de um ensaio argumentativo.
Palavras chave - Ensaio argumentativo, argumentação, argumentar.
Palavras chave - Ensaio argumentativo, argumentação, argumentar.
1. Introdução
Em praticamente todos os domínios profissionais e no próprio quotidiano, existe uma necessidade de procurar o mais correcto, o mais aceitável e o mais verdadeiro. A Rulebook for Arguments, de Anthony Weston [1] pode ser uma referência inicial. Seguidamente, apresentam-se algumas bases da argumentação, abordam-se alguns dos argumentos curtos mais comuns e introduz-se-se brevemente o modelo de construção de um ensaio argumentativo.
Em praticamente todos os domínios profissionais e no próprio quotidiano, existe uma necessidade de procurar o mais correcto, o mais aceitável e o mais verdadeiro. A Rulebook for Arguments, de Anthony Weston [1] pode ser uma referência inicial. Seguidamente, apresentam-se algumas bases da argumentação, abordam-se alguns dos argumentos curtos mais comuns e introduz-se-se brevemente o modelo de construção de um ensaio argumentativo.
2. Regras para sustentar opiniões
2.1 Regras básicas
2.1.1 Distinguir premissas de conclusões
Para se provar alguma coisa, é vital conseguir isolá-la e diferenciá-la de tudo o resto para a tornar clara para os nossos interlocutores. Ao que se conhece e se pode assumir como verdadeiro dá-se o nome de conjunto das premissas e elas são o suporte que podem tornar verdadeira a conclusão.
2.1.1 Distinguir premissas de conclusões
Para se provar alguma coisa, é vital conseguir isolá-la e diferenciá-la de tudo o resto para a tornar clara para os nossos interlocutores. Ao que se conhece e se pode assumir como verdadeiro dá-se o nome de conjunto das premissas e elas são o suporte que podem tornar verdadeira a conclusão.
2.1.2 Organizar a sequência das ideias
Independentemente da posição relativa entre as premissas e a conclusão cada ideia exposta deve levar, o mais naturalmente possível, à seguinte.
Independentemente da posição relativa entre as premissas e a conclusão cada ideia exposta deve levar, o mais naturalmente possível, à seguinte.
2.1.3 Argumentar apartir do que é verdadeiro
A veracidade da conclusão dependerá, em muito, da objectividade e da aceitação geral daquilo que apresentar para a sustentar. O argumento é tão mais facilmente desmontável quanto mais fracas forem as premissas apresentadas.
A veracidade da conclusão dependerá, em muito, da objectividade e da aceitação geral daquilo que apresentar para a sustentar. O argumento é tão mais facilmente desmontável quanto mais fracas forem as premissas apresentadas.
2.1.4 Usar uma linguagem específica, precisa e concreta
Qualifique o menos possível e quantifique o mais que se poder. Evite o vago, o geral, o abstracto.
Qualifique o menos possível e quantifique o mais que se poder. Evite o vago, o geral, o abstracto.
2.1.5 Esclarecer vs manipular
O uso das emoções só convence os apoiantes e afasta ainda mais os opositores. Apele à razão, e não ao coração, evitando conceitos que possam induzir ideias secundárias em relação às que quer apresentar.
O uso das emoções só convence os apoiantes e afasta ainda mais os opositores. Apele à razão, e não ao coração, evitando conceitos que possam induzir ideias secundárias em relação às que quer apresentar.
2.1.6 Usar termos consistentes
Cada ideia deve ser representada por um conjunto bem definido de termos, de modo a que as ideias fiquem igualmente bem definidas. Diferentes referências a um mesmo conceito devem-se afastar o menos possível.
Cada ideia deve ser representada por um conjunto bem definido de termos, de modo a que as ideias fiquem igualmente bem definidas. Diferentes referências a um mesmo conceito devem-se afastar o menos possível.
2.1.7 Clarificar o sentido de cada termo
Defina bem o domínio dos seus termos para evitar inconsistência nas suas representações. Cada termo deve corresponder a um único significado de modo a evitar ambiguidades.
Defina bem o domínio dos seus termos para evitar inconsistência nas suas representações. Cada termo deve corresponder a um único significado de modo a evitar ambiguidades.
2.2 Argumentar com base em exemplos
Os argumentos que se baseiam em exemplos tentam generalizar verdades que se verificam num determinado conjunto de exemplos
Os argumentos que se baseiam em exemplos tentam generalizar verdades que se verificam num determinado conjunto de exemplos
2.2.1 Representatividade dos exemplos
Quanto maior for a amostra, em que se baseiam as premissas, mais próxima da realidade estará a conclusão. Mesmo assim, não basta que o exemplos sejam muitos: é também necessário que eles abranjam, o melhor possível, toda a gama de exemplos.
Quanto maior for a amostra, em que se baseiam as premissas, mais próxima da realidade estará a conclusão. Mesmo assim, não basta que o exemplos sejam muitos: é também necessário que eles abranjam, o melhor possível, toda a gama de exemplos.
2.2.2 A informação de fundo é essencial
Mais importante do que os dados relativos (frequências ou percentagens), muitas vezes enganadores, são os dados absolutos, que relatam mais fielmente o caso particular de uma realidade, ou então os dados com os quais se está a estabelecer uma relação.
Mais importante do que os dados relativos (frequências ou percentagens), muitas vezes enganadores, são os dados absolutos, que relatam mais fielmente o caso particular de uma realidade, ou então os dados com os quais se está a estabelecer uma relação.
2.2.3 Contra-exemplos
O conhecimento de contra-exemplos permite preparar melhor a defesa de um argumento: tente observar se os contra-exemplos não estão realmente em conformidade com a generalização.
O conhecimento de contra-exemplos permite preparar melhor a defesa de um argumento: tente observar se os contra-exemplos não estão realmente em conformidade com a generalização.
2.3 Argumentar com recurso a analogias
Neste caso, pretende-se concluir sobre determinada situaçao generalizando apartir de um exemplo.
2.3.1 Compatibilidade entre exemplo e o argumento
Entre o exemplo e o argumento tem de existir algo de semelhante e proporcionalmente comparável.
Neste caso, pretende-se concluir sobre determinada situaçao generalizando apartir de um exemplo.
2.3.1 Compatibilidade entre exemplo e o argumento
Entre o exemplo e o argumento tem de existir algo de semelhante e proporcionalmente comparável.
2.4 Argumentar recorrendo a autoridades
Nem sempre é possível argumentar sem recorrer a conclusões de outrem. Por outro lado, o recurso a argumentos de autoridade também evita a re-invenção da roda.
2.4.1 Citar as fontes
Em casos em que os argumentos de autoridade possam levantar algumas reservas, devem ser citadas as suas origens para validar as premissas e permitir a verificação do que é afirmado.
Nem sempre é possível argumentar sem recorrer a conclusões de outrem. Por outro lado, o recurso a argumentos de autoridade também evita a re-invenção da roda.
2.4.1 Citar as fontes
Em casos em que os argumentos de autoridade possam levantar algumas reservas, devem ser citadas as suas origens para validar as premissas e permitir a verificação do que é afirmado.
2.4.2 Qualificação as fontes
Uma fonte estará qualificada para numa determinada área se possuir informação e bases correspondentes. As opiniões de determinada autoridade podem não ter que ser reconhecidas se não se enquadrarem da sua área.
Uma fonte estará qualificada para numa determinada área se possuir informação e bases correspondentes. As opiniões de determinada autoridade podem não ter que ser reconhecidas se não se enquadrarem da sua área.
2.4.3 Imparcialidade das fontes
Deve-se evitar o apoio de argumentos em opiniões de fontes com eventuais interesses sobre o assunto em que opinam.
Deve-se evitar o apoio de argumentos em opiniões de fontes com eventuais interesses sobre o assunto em que opinam.
2.4.4 Comparar as fontes
De nada servirá uma fonte, por mais credível que seja, se exitir uma outra igualmente credível mas com opiniões divergentes. A melhor fonte será aquela cujas opiniões sejam confirmadas pelas organizações independentes mais ligadas ao assunto.
De nada servirá uma fonte, por mais credível que seja, se exitir uma outra igualmente credível mas com opiniões divergentes. A melhor fonte será aquela cujas opiniões sejam confirmadas pelas organizações independentes mais ligadas ao assunto.
2.4.5 Ataques pessoais não desvalorizam a fonte
As fontes podem ser acusadas de falta de informação, parcialidade ou falta de consenso. Outras acusações só desvalorizam o(s) seu(s) autor(es).
As fontes podem ser acusadas de falta de informação, parcialidade ou falta de consenso. Outras acusações só desvalorizam o(s) seu(s) autor(es).
2.5 Argumentar sobre causas
Sempre que se correlacionam dois factos, de modo a existir entre eles uma relação causa-efeito, está-se a argumentar sobre causas.
2.5.1 Explicar como a causa conduz ao efeito
Não basta mencionar que a causa produz determinado efeito: é também necessário fornecer um meio possível que leve a causa a provocar o efeito.
Sempre que se correlacionam dois factos, de modo a existir entre eles uma relação causa-efeito, está-se a argumentar sobre causas.
2.5.1 Explicar como a causa conduz ao efeito
Não basta mencionar que a causa produz determinado efeito: é também necessário fornecer um meio possível que leve a causa a provocar o efeito.
2.5.2 Mostrar que a causa é a mais plausível
Normalmente um efeito pode ter várias causas possíveis. Por isso, a causa, além de ser justificada, deve ser defendida a sua maior probabilidade perante todas as outras.
Normalmente um efeito pode ter várias causas possíveis. Por isso, a causa, além de ser justificada, deve ser defendida a sua maior probabilidade perante todas as outras.
2.5.3 Correlacionar causa e efeito
Deve-se eliminar a probabilidade de poder existir coincidência na relação entre causa e efeito.
Deve-se eliminar a probabilidade de poder existir coincidência na relação entre causa e efeito.
2.5.4 Falsas correlações
Factos que parecem estar correlacionados podem não ter uma relação de causa-efeito mas, por outro lado, podem ser dois efeitos de uma mesma causa.
Factos que parecem estar correlacionados podem não ter uma relação de causa-efeito mas, por outro lado, podem ser dois efeitos de uma mesma causa.
2.5.5 Correlações bi-direccionais
Se for tão aceitável que o efeito conduza à causa como a causa coduz ao efeito, nenhuma das direcções da causalidade pode ser assumida isoladamente.
Se for tão aceitável que o efeito conduza à causa como a causa coduz ao efeito, nenhuma das direcções da causalidade pode ser assumida isoladamente.
2.6 Argumentos dedutivos
Os exemplos são sempre válidos até surgirem novos exemplos. Mesmo as fontes imparciais e bem informadas podem estar erradas. Estes graus de incerteza desaparecem quando a verdade das premissas é suficiente para garantir que também a conclusão é verdadeira - formas dedutivas.
Os exemplos são sempre válidos até surgirem novos exemplos. Mesmo as fontes imparciais e bem informadas podem estar erradas. Estes graus de incerteza desaparecem quando a verdade das premissas é suficiente para garantir que também a conclusão é verdadeira - formas dedutivas.
2.6.1 Modus ponens
Estes argumentos têm a forma "se facto A então facto B; põem-se A obtém-se B". Esta forma ("o modo de por"), traduz uma implicação entre a verdade da permissa e a verdade da conclusão.
Estes argumentos têm a forma "se facto A então facto B; põem-se A obtém-se B". Esta forma ("o modo de por"), traduz uma implicação entre a verdade da permissa e a verdade da conclusão.
2.6.2 Modus tollens
A forma destes argumentos é "se facto A então facto B; tira-se B perde-se A". Esta
forma ("o modo de tirar"), traduz um implicação entre a não verdade da conclusão e a
não verdade da premissa.
A forma destes argumentos é "se facto A então facto B; tira-se B perde-se A". Esta
forma ("o modo de tirar"), traduz um implicação entre a não verdade da conclusão e a
não verdade da premissa.
2.6.3 Silogismo hipotético
Estes argumentos obtêm-se quando se encadeiam vários argumentos com a forma de "modus ponens", em que a conclusão de um é a premissa do próximo. Assim a sua forma é "se facto A então facto B, se facto B facto C, se facto C então facto D; coloque-se A e obtém-se D".
Estes argumentos obtêm-se quando se encadeiam vários argumentos com a forma de "modus ponens", em que a conclusão de um é a premissa do próximo. Assim a sua forma é "se facto A então facto B, se facto B facto C, se facto C então facto D; coloque-se A e obtém-se D".
2.6.4 Silogismo disjuntivo
Estes argumentos assumem a forma "pelo menos um dos facto A ou B é verdardeiro; A não é verdadeiro então B têm de ser".
Estes argumentos assumem a forma "pelo menos um dos facto A ou B é verdardeiro; A não é verdadeiro então B têm de ser".
2.6.5 Dilema
Um dilema tem a forma "pelo menos um dos facto A ou B é verdardeiro, se facto A então facto C, se facto B então facto D; então C ou D".
Um dilema tem a forma "pelo menos um dos facto A ou B é verdardeiro, se facto A então facto C, se facto B então facto D; então C ou D".
2.6.6 Redução ao absurdo (reductio ad absurdum)
Esta versão do modus tollens tem a forma "será o facto A verdadeiro?, assuma-se que o facto A não é verdadeiro, obtenha-se que o facto B é verdadeiro, demonstre-se que o facto B é falso; então A".
Esta versão do modus tollens tem a forma "será o facto A verdadeiro?, assuma-se que o facto A não é verdadeiro, obtenha-se que o facto B é verdadeiro, demonstre-se que o facto B é falso; então A".
2.7 Explorar o tema do ensaio argumentaivo
Quando é preciso interligar vários argumentos curtos ou quando um argumento curto necessitar de uma defesa mais elaborada, o ensaio argumentativo pode ser a resposta.
2.7.1 Ter em conta os argumentos de todas as posições
Conhecer bem o argumentos mais fortes, de cada uma das posições existentes sobre o assunto, é fundamental para os questionar e obter uma opinião bem formada que possa ser defendida com argumentos sólidos e que tenha poucos pontos fracos.
Quando é preciso interligar vários argumentos curtos ou quando um argumento curto necessitar de uma defesa mais elaborada, o ensaio argumentativo pode ser a resposta.
2.7.1 Ter em conta os argumentos de todas as posições
Conhecer bem o argumentos mais fortes, de cada uma das posições existentes sobre o assunto, é fundamental para os questionar e obter uma opinião bem formada que possa ser defendida com argumentos sólidos e que tenha poucos pontos fracos.
2.7.2 Avaliar e defender cada premissa
Se as premissas poderem ser postas em causa não se devem ignorar os argumentos contra ou a favor das mesmas.
Se as premissas poderem ser postas em causa não se devem ignorar os argumentos contra ou a favor das mesmas.
2.7.3 Recapitular argumentos à medida que surgem
Uma opinião depende sempre da informação que se dispõem no momento. Argumentos recentes podem entrar em colisão ou revitalizar outros. A própria opinião pode sofrer uma rotação de 180º devido à descoberta de novas conclusões ou à falta delas. O importante é conseguir definir uma posição decidida e coerente e que possa ser suportada.
Uma opinião depende sempre da informação que se dispõem no momento. Argumentos recentes podem entrar em colisão ou revitalizar outros. A própria opinião pode sofrer uma rotação de 180º devido à descoberta de novas conclusões ou à falta delas. O importante é conseguir definir uma posição decidida e coerente e que possa ser suportada.
2.8 As partes principais de um ensaio argumentativo
Depois de se chegar a uma posição inconfundível, chega a altura de organizar o que se descobriu, para poder apresentar, eficazmente, tudo aquilo que necessita de ser abordado.
2.8.1 Explicar a questão
Deve-se começar por esclarecer e justificar o assunto do qual se vai mostrar opinião.
Para isso deve-se ter em conta o receptor que pode não estar consciente ou nem sequer informado sobre o tema.
Depois de se chegar a uma posição inconfundível, chega a altura de organizar o que se descobriu, para poder apresentar, eficazmente, tudo aquilo que necessita de ser abordado.
2.8.1 Explicar a questão
Deve-se começar por esclarecer e justificar o assunto do qual se vai mostrar opinião.
Para isso deve-se ter em conta o receptor que pode não estar consciente ou nem sequer informado sobre o tema.
2.8.2 Disparar a opinião
Em seguida formula-se, de uma maneira clara e directa, uma proposta ou conclusão a que se tenha chegado. Se o objectivo não for o se assumir uma posição mas o de confrontar outras então é isso mesmo que se deve afirmar, também de uma forma inconfundível.
Em seguida formula-se, de uma maneira clara e directa, uma proposta ou conclusão a que se tenha chegado. Se o objectivo não for o se assumir uma posição mas o de confrontar outras então é isso mesmo que se deve afirmar, também de uma forma inconfundível.
2.8.3 Esgotar os argumentos
É preferível trabalhar e desenvolver a fundo um ou dois argumentos, dos mais importantes, do que apresentar superficialmente todos os argumentos correndo-se o risco de entrarem em conflito ou de ficarem frágeis. Esta é a altura de mostrar que a proposta resolve o problema, como é que se chegou à conclusão ou expor o que se vai confrontar seguido da explicação do resultado da avalição.
É preferível trabalhar e desenvolver a fundo um ou dois argumentos, dos mais importantes, do que apresentar superficialmente todos os argumentos correndo-se o risco de entrarem em conflito ou de ficarem frágeis. Esta é a altura de mostrar que a proposta resolve o problema, como é que se chegou à conclusão ou expor o que se vai confrontar seguido da explicação do resultado da avalição.
2.8.4 Considerar pontos fracos
Antecipar possíveis objecções, argumentando que o compromisso entre pós e contras é favorável à ideia exposta.
Antecipar possíveis objecções, argumentando que o compromisso entre pós e contras é favorável à ideia exposta.
2.8.5 Considerar alternativas
Não basta expor muito bem a proposta: é também necessário demonstrar que ela é a melhor entre as possíveis.
Não basta expor muito bem a proposta: é também necessário demonstrar que ela é a melhor entre as possíveis.
2.9 Escrever um ensaio argumentativo
Só depois de explorado e esboçado se procede à escrita do ensaio argumentativo.
2.9.1 Seguir o esboço
Não se deve alterar a ordem dos 5 pontos atrás descritos. Se houver necessidade de alterar a ordem de alguns dos pontos para que o conjunto forme um todo harmonioso então deve-se rever o esboço.
Só depois de explorado e esboçado se procede à escrita do ensaio argumentativo.
2.9.1 Seguir o esboço
Não se deve alterar a ordem dos 5 pontos atrás descritos. Se houver necessidade de alterar a ordem de alguns dos pontos para que o conjunto forme um todo harmonioso então deve-se rever o esboço.
2.9.2 Introdução breve
A introdução deve ser bastante curta e focar aspectos relevantes dando um aspecto do todo.
A introdução deve ser bastante curta e focar aspectos relevantes dando um aspecto do todo.
2.9.3 Apresentar argumento a argumento
Cada argumento pode ter: um parágrafo onde é apresentado e um parágrafo por cada premissa, onde é explicado e defendido.
Cada argumento pode ter: um parágrafo onde é apresentado e um parágrafo por cada premissa, onde é explicado e defendido.
2.9.4 Clarificar, clalificar, clarificar
Por muito clara que possa parecer a relação entre dois factos, por muito claro que possa parecer um conceito não se deve deixar de o expor e clarificar, principalmente se for fundamental para o objectivo a alcançar.
Por muito clara que possa parecer a relação entre dois factos, por muito claro que possa parecer um conceito não se deve deixar de o expor e clarificar, principalmente se for fundamental para o objectivo a alcançar.
2.9.5 Sustentar as objecções com contra-argumentos
Desenvolver e desmantelar argumentos contrários, não tão profundamente como os a favor, não só defende a proposta como também a reforça e justifica.
Desenvolver e desmantelar argumentos contrários, não tão profundamente como os a favor, não só defende a proposta como também a reforça e justifica.
2.9.6 Afirmar apenas o que se mostrou
Sumarizar os pós e os contras do tema em questão sem exageros e humildemente afirmar a convicção na proposta defendida.
Sumarizar os pós e os contras do tema em questão sem exageros e humildemente afirmar a convicção na proposta defendida.
3. Conclusões
Estes tópicos permitem ter uma iniciação breve necessária a qualquer tarefa em que seja preciso suportar afirmações de uma forma objectiva como a investigação ou a tomada de opinião. Como tal, não dispensa a consulta da referência nem tão pouco de um estudo mais aprofundado da literatura existente.
Estes tópicos permitem ter uma iniciação breve necessária a qualquer tarefa em que seja preciso suportar afirmações de uma forma objectiva como a investigação ou a tomada de opinião. Como tal, não dispensa a consulta da referência nem tão pouco de um estudo mais aprofundado da literatura existente.
Agradecimentos
O autor agradece aos responsáveis pela criação e manutenção da cadeira de Comunicação Técnica e Profissional / Sociedade Profissão e Ética pela oportunidade de realizar este trabalho que, com certeza, irá contribuir imenso para o seu futuro profissional. Este trabalho foi realizado ao abrigo do objectivo, que o autor tinha, de realizar a cadeira anterior com aproveitamento aceitável.
O autor agradece aos responsáveis pela criação e manutenção da cadeira de Comunicação Técnica e Profissional / Sociedade Profissão e Ética pela oportunidade de realizar este trabalho que, com certeza, irá contribuir imenso para o seu futuro profissional. Este trabalho foi realizado ao abrigo do objectivo, que o autor tinha, de realizar a cadeira anterior com aproveitamento aceitável.
Referências
1. A Arte de Argumentar, 2ª edição, Anthony Weston.
1. A Arte de Argumentar, 2ª edição, Anthony Weston.
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